地委老干部局干休所  张莉

磨刀不误砍柴功。要想真正能够出成果、出精品，对我们每个人来讲，都必须坚持加强学习，不断提高政治业务素质。这里我从做好本职工作的角度讲一点加强学习的问题。地委领导多次强调党员干部加强政治业务学习。要熟知马克思主义建党理论，熟悉本职工作的各项方针政策和原则，熟悉自身工作的工作程序、工作制度和工作纪律，熟悉上情，了解下情，努力成为老干部工作、党员工作的“业务通”、“活字典”。这对于做好本职工作来讲，更为迫切，也更有针对性。因为只有我们的政治业务素质提高了，我们的眼界才会宽广。眼界宽了，才能更准确地抓住工作的重点。眼界宽广是搞好调查研究工作的基本要求，也是我们应当努力提高的一种能力。如何使自己的眼界宽广，只有多学习、多实践。正所谓“见多识广”，见多才能识广，抓紧一切时间，利用多种机会，用新的知识武装自己，充实自己，这里有书本知识，也有参加实践总结的新知识、新经验。古人讲“读万卷书，行万里路”，《红楼梦》中讲“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，讲的都是这个意思。前几天我看到一篇谈党员干部应重视学习很多干部在经过组织部门的教育、培养、锻炼之后，必须要走向经济、政治、文化等各条战线。这就要求我们必须有充分的知识准备。由此可见，学习是做一名党员干部必不可少的。这一段时间我在学习江总书记、胡锦涛、曾庆红等领导同志在一些会议上的讲话文件时，就发现中央领导一再强调要创建“学习型政党”、“学习型社会”的一些提法，最近还有建立学习型城市的提法。我们一定要树立终身学习的观念。“学习非一朝一夕之事，不可能毕其功于一役。”说的就是学习需要有一种精神来支撑，这种精神就是以苦为乐，我们虽然不提倡过去那种“头悬梁，锥刺股”的做法了，但我们还是主张学习要吃得下苦。俗话讲“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。学习要坐得下来，钻得进去，静心专一，要守得住枯燥，耐得住寂寞，经得住诱惑。学习是一个渐进的过程，要有足够的思想准备。有人曾用唐代大诗人王维的诗来描述过治学的三个阶段或说三种境界：第一阶段是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，比喻治学的人要有志向，有抱负；第二阶段是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，比喻治学不能怕苦怕累；第三阶段是“梦里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑栅处”，比喻治学只要坚韧不拔，回报将是水到渠成的事。这很值得我们品味深思。在学习问题上，更是来不得虚假，图不得省事，惟有勤奋不懈，刻苦钻研，惜时如金，持之以恒，才能取得效果。最近我看了清代第一大才子纪晓岚的传记，他有句座右铭：“过如蒿草芟难尽，学似春冰积不高。”这和我们小的时候老师常讲的“学如逆水行舟不进则退”是一个道理。关于学习的重要性，我讲这些。

下面根据我自己的体会，谈谈如何在本职工作中应加强哪方面的学习，学点什么。我认为：

一是要系统全面地学习好政治理论和党和国家的大政方针政策。学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想。因为这些是科学的理论和科学的思维，是我们观察事物、分析形势的“望远镜”和“显微镜”，也是我们写文章的“定盘星”。如果离开了这些理论思维，我们不仅不能正确地认识事物，而且必然目光短浅，思想落后。这些科学的理论是我们做好组织工作的行动指南，更是我们搞好组工调研和写文章、编刊物的思想指针。马列著作很多，但要求我们对基本的篇目要了解。学习马克思主义理论，有多种途径和方法。我认为，学习中共党史，是掌握和运用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想的一个重要途径和方法。江泽民同志指出，我们党领导人民进行革命、建设、改革的历史，是一部蕴含和体现马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的活生生的教科书。因此，了解党的历史，学习毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想就会有历史的纵深感，就会自觉认识他们是一脉相承的科学体系，就会深刻认识马克思主义中国化的历史进程，就会深刻认识发展着的马克思主义怎样指导中国革命、建设和改革的伟大实践，就会增强理论学习的自觉性和坚定性，进而着眼于新的实践，着眼于理论的正确运用和创新。之所以这样讲，是因为目前许多干部特别是年轻干部因种种原因，缺少系统的党史教育，有的甚至不重视党史学习，对党的历史不是很熟悉，甚至很不熟悉。组织工作是党的建设的重要组成部分，如果我们对党的历史不了解不熟悉，想做好组织工作的调研、写好调研报告是绝对不可能的。再就是对当前的政治经济形势要关注，要经常地了解今日世界，冷静观察我们所处的国际大环境、大背景，对中央和上级的大政方针要准确把握，还要对各条战线、各个部门的工作有所了解，包括相关的政策规定，否则你就会感到无从下笔，说外行话，甚至会闹出笑话来。我们搞调研时还要注意了解有关工作的政策规定，学习中央和上级已经出台了的文件，特别是在刚接到一项新的课题调研任务时，一定要先把已出台的有关这方面的政策学习好，否则你可能就做很多的无效劳动。学习好政治理论还要注意处理好学习与思考的关系，学习是武装头脑、提高认识的过程，要使这种认识得以升华，必须进行深入地思考。学习好比是补充营养，思考好比是消化，既要解决营养不良的问题，也要解决消化不良的问题，孔子讲“学而不思则罔，思而不学则殆”，就是这个意思。思考是学习的延伸，是温习加固的过程。只有深入思考，才能加深对问题的理解，抓住事物的关键，得出正确的结论。

二是学点哲学、学点辩证法。哲学是什么？站在不同的角度也有不同的解释，教科书上讲：哲学是关于世界观的学问。是自然知识和社会知识概括和总结。最近我从《新华文摘》上看到一篇谈中西哲学比较的文章，那上面讲：哲学是追寻真理、追求真理，探索人生安身立命的一门学问。前天我又从《人民日报》上看到了一篇题为《哲学何所“思”》的学术随笔，上面提出，哲学是“思（想）”的学问，搞哲学研究的是“思（想）者”。哲学何所“思”，也就是“思者何所为”。哲学就是对事物本质的“思”。哲学能让人想得深一点。思之深方能看得远。儒家说“慎终追远”。都是这个意思。哲学让人有历史感。哲学虽无小用，却有大用。人们常说，哲学让我们透过现象抓住事物的本质。辩证法教我们坚持全面地看问题，避免片面性。这正是我们写文章、搞调研乃至做好任何工作所不可缺少的。工作了这些年，我对哲学的理解有新的感受。过去，我自己也觉得，一谈到哲学总有些神秘感、神圣感，其实哲学离我们每个人很近，或说就在我们的一言一行之中，只不过每个人的运用水平有差别。我们写文章、讲话中其实都在自觉不自觉地运用哲学的方法，辩证的方法，如两点论、主观与客观、主要矛盾和次要矛盾、普遍性和特殊性、理论与实践的关系等，这些我们过去在教科书中都学过，但长期不用就可能还给了老师。这些都是提高调研工作水平、提高文稿撰写质量的不可缺少的基本的东西。就是要“从天到地，从地到天”，这里的“天”就是中央的大政方针，“地”就是基层的实际情况，两方面的情况你都清楚了，再加上科学的分析方法，也就是运用哲学的、辩证的思维方法和分析方法进行分析、比较，正面的怎样，反面的怎样；肯定什么，否定什么；这样，就能总结出经验，找出问题，也就有话可说了。

三是要学点历史。我们经常在报刊上看到一些写得好的文章，读起来感到非常有力度、有气势，有一种历史的纵深感和厚重感。仔细琢磨就会发现，在文章的字里行间能够感觉到作者有扎实的历史知识底蕴。对于我们新疆的党员干部，在开展调研和撰写调研文稿时，除需要一定的党史知识、政策知识外，了解和掌握新疆的历史知识（包括民族发展和宗教演变的历史）非常重要。比如，我们经常写文章讲反对民族分裂，讲维护祖国统一，其实你只要翻开新疆的历史特别是

西汉以来两千多年的历史，从中你随处可以找到民族大团结大融合的历史证据，你就能强烈地感受到新疆作为祖国不可分割的一部分的无可辩白的事实。了解和掌握了这些，写起这方面的文章来才会有底气，论证起来才会充分，才会有理有据。之所以这样讲，是因为现在有相当一部分同志虽然坚信新疆自古以来就是祖国领土的一部分，但却说不出多少具体的理由，历史知识显得非常贫乏和苍白。中学时学的那点历史知识除了知道个“丝绸之路”外，差不多都还给了老师了。参加工作后特别是进入组织部门工作，搞调研、写材料之后，深深感到对新疆历史知识的缺乏。这几年注意这方面的学习后，感到受益匪浅。怎样学习新疆历史？如有时间系统地学习一下像《新疆地方史》、《新疆简史》当然更好，但如果没有整块的时间和精力的话，我的体会是先从一些简明的小册子入手，先有个梗概，再对感兴趣的事件、典故进行深入地了解掌握，返回来再与历史背景联系起来，再查阅这方面的工具书，效果比较好。我是先从前几年出版的《新疆两千年》看起的，这本书是由新疆出生的、在北大上学的两个研究生编写的，由季羡林作序。我感到这个小册子编得比较好，它把新疆历史上的很多事件用很有吸引力的故事情节给串起来了，读起来不觉得枯燥。再就是最近新疆人民出版社出版了一套小册子，叫正确阐明系列，共三本，分别是《正确阐明新疆历史》、《正确阐明新疆民族史》、《正确阐明新疆伊斯兰教史》，由吴敦夫部长作序，新疆社科院的王栓乾主编，每册4万多字，薄薄的，也很好。我的另一个体会是学习新疆的历史最好结合了解新疆的文物知识，这样你就能把时间和空间、实物联系起来了，加深理解，加深记忆，也很有意思。我还有一个体会是和了解新疆地名含义联系起来学习新疆历史。我习惯到一个地方问问这个地方的地名有什么含义，发现咱们新疆的好多地名都是有历史含义的，象西域三十六国大家都知道了，那么这些国现在的具体位置在哪儿，原来叫什么，现在叫什么，是什么语意，老轮台新轮台，老鄯善新鄯善。北疆地名的多是蒙语，像乌鲁木齐、那拉提、准噶尔等是什么含义，等等，这些都在我们身边，都蕴含有很丰富的历史知识。了解这些，可大大地帮助我们记住这些地名背后的历史典故，再把这些串起来，把人、地、事、时联系起来，就是生动的甚至还是很有趣的历史事件。再就是做有心人，日积月累，就能大大地丰富我们的历史知识。

当然，要学的东西很多，作为机关干部要尽快掌握使用电脑，一则它越来越成为我们获得信息的重要手段，二是它可以大大提高我们的工作效率，尤其对我们搞调研工作、搞文字工作的，运用好了确实能事半功倍。打字不用说，搞管理、搞统计、查询资料、发电子邮件，进行数据分析，都是非常方便的。