各县（市）委，喀纳斯景区党委，地委各部、委、办，地区各委、局、办、人民团体党组（党委），各企事业单位党委（党组），驻阿各单位党委（党组）：

现将《地区“两学一做”学习教育推动要点》印发给你们，请结合实际，认真抓好贯彻落实。

中共阿勒泰地区委员会组织部

 2016年5月30日

地区“两学一做”学习教育推动要点

为推动“两学一做”学习教育深入开展，结合地区实际，提出“两学一做”学习教育推动要点。

一、开展“三查三找”活动。坚持问题导向，立学立改、立查立改，把发现和解决问题贯穿学习教育始终。查摆问题做到“三查三找”，即各级党组织及党员结合学习研讨查问题，找差距；结合征求意见查问题，找根源；结合专题组织生活会及民主评议党员工作查问题，找不足。对查摆出的问题，及时列出问题清单，制定整改措施，报上级党委审定后整改落实。6月份，地委理论学习中心组成员前往可可托海干部教育基地，以现场教学、座谈交流的方式，围绕增强党性开展学习研讨，查摆在做合格党员方面存在的问题，明确今后努力的方向。

二、启动党员干部经常性教育现场教学点规范化建设工作。借鉴可可托海干部教育基地建设经验，启动地区党员干部经常性教育现场教学点规范化建设工作。采取基层申报、县（市、景区）党委、地直党（工委）审核推荐、地委组织部研究审定的方式，命名挂牌一批地区党员干部经常性教育现场教学点，主要承担地、县党校党员干部党性教育主体班培训。申报的教学点要在弘扬党的光辉历史、激发党员热情、坚定理想信念、维稳戍边、促进民族团结及社会稳定等方面，发挥明显的助推作用，具有一定的典型性、代表性和示范性。教学点要有符合规范的教学场所、教学教具及一套详细生动的讲解、教学资料和反映教学点特色的专题宣传片等基本的培训软硬件保障。对于确定的教学点，地委组织部从代管党费中给予适当补助用于教学点建设。

三、开展党员主题教育月活动。将7月确定为地区党员主题教育月。利用1个月的时间开展党员干部与不同民族至少结交1个朋友为主要内容的民族团结融情活动，进一步深化“把群众当亲人”主题活动；开展机关党组织与联系村、社区开展联建活动。结合在职党员到社区报到、结对帮扶等活动，每名党员根据自身特长和工作生活情况，开展“一句话”承诺，为群众办1件力所能及的事，同时将承诺事项及践诺情况公示。

四、开展民族团结进步先进基层党组织、优秀共产党员宣传活动。7月前后，结合纪念建党95周年活动，从历年来受过地区级及以上党内表彰的先进基层党组织、优秀共产党员中选树一批民族团结先进集体和个人，在“七一”前后通过广播、电视、报纸、网络等媒体进行集中宣传。同时，组织先进典型到可可托海干部教育基地接受红色教育。培训结束后，组织先进典型结合教育培训和自身实际，在举办的各类党员、干部培训班上讲专题党课。各基层党组织要组织身边的先进典型，通过讲党课、座谈会等方式，推动“两学一做”学习教育深入开展。

五、开展主题征文活动。8月，在各级党员领导干部中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”主题征文活动。县处级党员领导干部从思考如何推进落实“两学一做”学习教育的角度撰写征文；普通党员干部从通过开展“两学一做”学习教育谈收获、谈心得角度撰写征文。优秀征文将在《阿勒泰日报》、《阿勒泰党建》、《额尔齐斯网》上刊登。

六、开展地区“两学一做”学习教育现场观摩推进会。9月，开展地区“两学一做”学习教育现场观摩推进会，交流不同类型党员及不同领域、不同类型党组织开展“两学一做”学习教育情况，推动学习教育深入开展。各县（市、景区）及地直部门（单位）要通过加强党员服务中心、乡镇党员服务站建设及配齐党建工作专干等措施推进学习教育，为开展学习教育提供人、财、物等必要保障。

七、开展“三会一课”两级连评活动。采取基层党组织自评，县（市、景区）、地直党（工）委考评的方式，推动“三会一课”制度在基层的落实。评价结果作为推选党内表彰的主要依据。按照每月召开1次支委会、党小组会，每季度召开1次党员大会，讲1次党课的要求，严肃规范“三会一课”制度。每季度，各党支部针对落实“三会一课”制度正常化、规范化情况，党小组建立情况，党员领导干部以普通党员身份参加组织生活情况，是否存在落实“三会一课”制度走样，以各类活动代替“三会一课”等情况进行自查，将自查结果报上级党（工）委备案。各级党（工）委对所属党支部进行督查并提出书面评价意见。各县（市、景区）党委、地直各党（工）委结合督查情况和党支部作用发挥情况，按照20%比例建立县级和地直党（工）委先进基层党组织后备库，在此基础上按照15%比例向地委组织部推荐地区级先进基层党组织后备库名单，由地委组织部审核建库。在开展各级党内表彰时，表彰的先进基层党组织原则上从先进基层党组织后备库中产生。

八、开展民主评议党员“双评”活动。年底，结合专题组织生活会，开展民主评议党员双评活动。即开展党员民主评议时，既在党内进行评议，又在一定范围内接受群众代表评议。评议结束后，召开支部委员会，在综合党内外两种评议结果的基础上，对每个党员提出评定等次意见，提交党员大会讨论，形成正式组织意见。评议结果分为优秀、合格、基本合格、不合格4个档次。对确定为优秀党员和不合格党员的，报上级党委审批。评议结果作为党内表彰的主要依据，逐级按比例建立优秀党员后备库。各党支部按照党员总数15%的比例评出优秀党员报上级党（工）委。县（市、景区）党委，地直各党（工）委从各党支部上报的优秀党员中按照20%的比例建立本级优秀党员后备库，并在此基础上按照15%比例向地委组织部推荐地区级优秀党员后备人选，由地委组织部审核建库。纳入各级优秀党员后备库的党员要在本地本单位进行公示，接受群众监督。各级党组织在开展党内表彰时，直接从优秀党员后备库中确定表彰对象，未列入后备库的党员原则上不作为表彰对象。党内民主评议不合格率超过35%（或群众民主评议不满意率超过50%），且经党组织认定的，定为不合格党员。评议为不合格党员的按照党章有关规定，稳妥慎重给予组织处置。

九、开展地区“两学一做”学习教育专项考核。将各县（市、景区）党委、地直各党（工）委、部门单位、“访惠聚”工作组开展“两学一做”学习教育情况纳入年底综合考核指标体系。专项考核按照日常考核、专项督查和年底综合考核3个方式进行（日常考核占30%，专项督查占30%，年底综合考核占40%）。针对县（市、景区）、地直各部门（单位），学习教育专项考核得分（按百分制量化赋分）分别占其年底综合考核体系总权重的1%和1.5%，专项考核得分低于70分的县（市、景区），党委书记要向地委作出专题说明，并限期整改；专项考核得分低于70分的地直各部门（单位）取消年度评优资格。针对“访惠聚”工作组考核，重点考核工作组成员自身学习教育情况及协助村（社区）党组织开展学习教育，推动所住村（社区）落实“三会一课”制度，开展“把群众当亲人”、“党就在身边”主题活动等情况，考核结果作为先进工作组、个人及“最美下基层干部”评选的重要依据。