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撰稿：苟丰全
【现场声】：
春季牧业转场，在霍斯周围牛马、羊羔的欢叫声，牧民们忙碌的身影。
（推出片头，我和草原有个约定）
【解说词】：2011年的春天来了，福海县喀拉玛盖乡远冬牧场的牧民吆喝着牲畜回到了河谷，在河谷休整几天后，他们又将赶着驼队向遥远的夏牧场迁徒。
【解说词】：每年的这个季节，库丽仙带着孩子们回家看看，为他们即将远行的父母送别。
【现场声】：
库丽仙：对他们的一日三餐 学习环境和学习成绩, 不要太担心 学校会很好的照顾他们。
学生家长亲吻孩子的头：好好学习，好好听老师的话。
【黑场】
【同期声】：福海县喀拉玛盖乡牧业寄宿制学校校长 库丽仙·热夏提
我是牧民的孩子，也是在草原上长大的，所以我一看到这些孩子，我就想起那时候的我。
【解说词】：1990年，刚从师范学校毕业的库丽仙，放弃了留在县城教书的机会，义无返顾的选择了养育她的故乡。走上距离县城130公里远的喀拉玛盖乡萨尔胡木村教学点的讲台，从那时起，库丽仙就坚定了在草原上当一辈子乡村教师的决心。
【同期声】：喀拉玛盖乡萨尔库木村老支书 舒克·泰拉合
那个时间，路都没有，车都没有，灯泡都没有，妈妈和爸爸让她在乡里或福海工作，她非要到牧业上工作。
【同期声】：喀拉玛盖乡牧业寄宿制学校校长 库丽仙·热夏提
我刚到这个学校来的时候，只有十几个老师，那时候最年轻的是我。其他的老师现在都退休了，那时候的教学点最远的是四十公里的萨尔胡木村，最近的都是十几公里。
【同期声】：喀拉玛盖乡牧业寄宿制学校退休教师 吾逊·马吾提
我们这个学校原来是马背学校，一天最多能上四个小时的课，那时间教的课是数学和语文两个课。
【黑场】
【解说词】：贫困和落后曾是草原牧民们挥之不去的伤痛，牧区的孩子常常为此面临失学、辍学。库丽仙倾尽全力，拉起他们的小手，在充满艰辛的求学路上点燃了希望的火把。
【解说词】：达吾力是牧寄校四年级的学生，2006年，父亲因车祸不幸去世，母亲守着他和两个姐姐艰难度日，解决三个孩子的学费、生活费成了最大的难题。
【同期声】：喀拉玛盖乡窝依霍拉村村民 库来汗·哈勒木
大女儿马上要高考了，小女儿上初中，儿子在牧寄校上小学，她经常给孩子们送衣服，送钱，一直在帮我们，真是感激不尽。
【同期声】：喀拉玛盖乡萨尔库萨克村村民 王淑英
库校长一听我们家也困难得很，就说给我们家丫头每个学期给500块钱，说你好好上学，我会供你上大学。她们家也困难得很，娘家爸爸妈妈也困难，弟弟也困难得很，这个钱应该给她爸爸妈妈，她不应该给我们，她还是帮助我们，我挺感动的。这样的人，这一辈子这个情我可能都还不了。
【解说词】：爱，是人类最真挚的语言。库丽仙以一个母亲特有的慈爱，抚慰着每一个牧区孩子稚嫩的心灵。这些年来，仅库丽仙一个人就帮助了12名辍学、失学孩子重返校园，在她的带动下，老师定期走访联系家长，与贫困家庭结成帮扶对子的作法成了光荣传统。点点爱心汇成了潺潺甘泉，在广袤的草原上滋养出了一片片新绿。
【现场声】：和家长一起看孩子的学习请况
库丽仙：我们现在打分用的都是ABC, A＋就是代表100分。
【解说词】：2005年，在多方援助和支持下，顶山学校撤并了5个牧业教学点，实现了集中办学。全校320名4岁到12岁孩子的吃住和教育问题，成了库丽仙最牵挂的事。
【同期声】：库丽仙的爱人 巴哈提别克·再尼勒汗
她在家里待的还没在学校里待的多，都是牧业上的学生，最小的三岁半，上幼儿园，她还是为了他们的安全，当自己孩子一个样。
【同期声】：喀拉玛盖乡牧业寄宿制学校学生家长 努尔波拉提·木尔扎拜
我这两个孩子都在这里住校，以前接送很不方便，现在这里的住宿条件，校园环境，老师水平都很不错，我们放心。
【黑场】
【解说词】：多年辛勤的付出在库丽仙的脸上留下了岁月的痕迹，可心中那份执着的爱却使她永葆青春的笑容。近年来，牧寄校先后有150名学生、15名教师获得了各级各类奖项。库丽仙更是以她勤恳敬业获得了阿勒泰地区优秀党员、地区优秀教育工作者、地区十大道德模范等诸多荣誉。
【黑场】
【现场声】：孩子们跳起欢乐的少儿体操
【解说词】：这轻松欢快的少儿集体操是孩子们每天必做的课间操。这是在库丽仙的倡导下，由哈萨克族民间舞蹈“喀拉骄勒尕”改编而来的。
【同期声】：喀拉玛盖乡牧业寄宿制学校校长 库丽仙·热夏提
“喀拉骄勒尕”是哈萨克族非物质文化的一部分，我们为了使这一文化在我们的青少年中间普及，2008年9月，经过商讨和研究，将舞蹈重新编排了八种动作，每套动作都反映传统的劳动内容，还给他们起了相应的名称。
【解说词】：少儿集体操不仅使哈萨克族传统文化在青少年中间得以很好地传承，还潜移默化地培养了孩子们爱劳动、爱集体、爱祖国大家庭的良好习惯。2009年，这项创新举动在全地区教育系统全面推广！
整合后的解说词：2008年9月，经过近三个月的反复研究和讨论，库丽仙和音体美老师们把喀拉骄勒尕舞蹈重新编排成为八种动作集体操，每套动作都反映不同的劳动内容。不仅使这项哈萨克族非物质文化遗产在青少年中间得以很好地传承，还潜移默化地培养了孩子们爱劳动、爱集体、爱祖国大家庭的良好习惯。2009年，这项创新举动在全地区教育系统全面推广！
【黑场】
【现场声】：孩子们用双语朗读课文
【解说词】：这朗朗的读书声也不再是马背小学和教学点的那几个孩子发出的声音，她展示着草原学校的深刻变化。但偏远、艰苦的牧区环境仍让一批批的老师离开了，可库丽仙却恪守着她最初的心灵约定，留在了这片令她魂牵梦萦的草原……
【同期声】：喀拉玛盖乡牧业寄宿制学校双语教师 努尔得古丽·努尔毛拉
那时候把我吓坏了，一毕业到偏僻的地方上班，我经常哭，但我没给校长说过，我没诉苦过，环境是第一，交通是第二这两个问题挺大的。
【同期声】：喀拉玛盖乡牧业寄宿制学校校长 库丽仙·热夏提
我在这个学校工作了21年了，组织上也考虑过我的实际情况，也有过到县上工作的机会。可我舍不得这里的孩子们，决定选择留下来。
【解说词】：一次次的选择留下来，也就选择了失去和付出。就像哈萨克俗语里说的一样：“良田和骏马只能拥有一个”，一边是牧业学校的孩子们，一边是远在80公里外县城的丈夫和孩子，两头的亲情时常让库丽仙难以割舍。
【同期声】：喀拉玛盖乡牧业寄宿制学校校长 库丽仙·热夏提
那天我就参加了她的一个活动，这是六年以来就参加了一次，她在那边拿了奖状，跳了舞，朗诵，我在那边哭，好多家长都看我。
【同期声】：库丽仙的大女儿阿依陪尔·巴合提别克
我在1岁到4岁的时候都是保姆在照顾我，然后从5岁到去年一直都在爷爷奶奶身边，从一年级到六年级我们每次开家长会，妈妈一次都没有去过。
【同期声】：喀拉玛盖乡牧业寄宿制学校校长 库丽仙·热夏提
特别是开家长会和六一节目的时候，我没办法参加，六一节目我们这边也搞活动，这边也有好多学生。
【同期声】：库丽仙的大女儿 阿依陪尔·巴合提别克
我越来越大了，也知道了，妈妈是很辛苦的，她是不是在去关心更多的孩子。
【解说词】：多年无怨无悔的付出，只为了心中一句诺言。库丽仙把自己的青春献给了教育事业，用满腔的爱温暖了牧区孩子的心。她用自己的实际行动诠释着一位牧区教师的光荣与梦想……
[责任编辑：赵霞]
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